¡Mira, qué huay!
Ter voorbereiding op het organiseren van een rondleiding door je stad, sluiten we af met stap 3 ¡Mira, qué huay!. Aan het eind van deze laatste stap kun je:
-
met enthousiasme vertellen over je stad.
-
omgaan met onverwachte vragen over je stad.
Preparación - ¿Qué necesitas?
Wat heb je allemaal nodig aan grammatica en
woordenschat om:
-
iemand iets te vertellen over je stad;
-
iemand te begrijpen die zijn stad beschrijft
-
een toeristische gids te begrijpen
-
een toeristische gids te maken
¿Ya lo sabes? - Kun je het al?
Kun je al:
-
iemand iets vertellen over je stad
-
iemand begrijpen die zijn stad beschrijft
-
een toeristische gids begrijpen
-
een toeristische gids maken
Check het!
¿Meer dan 2 vragen fout? Doorloop dan de hele module.
¿3 vragen goed? Kies dan zelf de tareas die je wilt maken.
¿Alles goed? ¡Felicidades! Jij kunt deze module overslaan en meteen aan de slag met de volgende module Indicar el camino
Tarea 1 ¡Mira y escribe!
Bekijk de volgende video over een Free walking tour in Lima, Perú, en schrijf alle woorden op die je herkent?
Tarea 2 ¡Lee y completa!
Lees het blog van Merche en beantwoord
de volgende vragen.
A. In welke stad denk je dat ze is? Waarom?
B. Lees nogmaals de tekst en zoek de werkwoorden <es/son> en <está/están> en de werkwoordsvorm HAY.
C. Kijk goed naar de zinnen en bedenk wanneer je de werkwoorden SER en ESTAR gebruikt en wanneer de werkwoordsvorm HAY.
D. Schrijf het hiernaast op en check of het
klopt.
E. Vul de volgende zinnen aan:
En mi ciudad hay ________
En mi ciudad no hay ________
Mi ciudad es ______
Mi ciudad no es _______
Mi ciudad está _______
(bewerking van opdracht Aula 1, unidad 3, p.38)
Tarea 3 ¡Mira la foto y describe!
Bekijk de foto van Madrid en beschrijf de stad.
Let op! Vergeet niet het bijvoeglijk naamwoord aan te passen
Es una ciudad _____
bonito / feo / grande / histórico / moderno / bien comunicado /
mal comunicado / ruidoso / tranquilo / con muchos servicios /
con pocos servicios / agradable
Tarea 4 ¡Mira, escucha y describe!
Bekijk nogmaals de video over de
Free walking tour in Lima. Zoek daarna
Lima op in google maps. Beschrijf welke
gebouwen er zijn in het centrum van de
stad.
¿Qué hay en el centro de Lima?
Hay ____
Hay un _____
Hay unos _____
Hay unas ______
Hay dos _____
Tarea 5 ¡Escucha y escribe!
Luister naar de volgende plaatsbepalingen en vul de
onderstaande zinnen aan.
1. La farmacia está justo _____.
2. El hospital está _____ la universidad.
3. La estáción de metro está ______.
4. La biblioteca está ____ la plaza.
(aanpassing van opdracht Aula 1, unidad 8)
Tarea Diferentes mundos: ¡Busca y compara!
Zoek op internet en vergelijk. In elke Spaanse stad/dorp vind
je een Plaza mayor. Welke gebouwen bevinden zich meestal
daar? Kijk op internet en schrijf de belangrijkste gebouwen op.
Hoe heet het belangrijkste plein van de stad in Latijns-Amerika?
En vind je daar dezelfde gebouwen? Kijk op internet en schrijf
de belangrijkste gebouwen op.
Hoe ziet jouw dorp of stad er uit? Is daar ook een centraal plein?
En welke gebouwen staan daar?
En cada pueblo o ciudad en España hay una plaza de mayor. En la plaza de mayor hay _____ y está _____.
En México la plaza mayor se llama _____. Allí también hay _____ y está _____. Pero no hay _____
Y en mi ciudad/pueblo hay _____ y no hay _____.
¡Vamos a hablar español!
Tarea final: ¡Escribe y habla!
Schrijf een whatsapp berichtje naar Elisa waarin je haar vraagt naar
een beschrijving van haar stad. Vervolgens beantwoord je haar vragen
over jouw stad schriftelijk en mondeling. Probeer een vergelijking te
maken tussen haar stad en jouw stad.
Y ¿qué tal todo?
En? Hoe is het gegaan?
Je bent klaar met module 1. Hoe sta je er nu voor? Maak nogmaals checkpoint 1 en kijk of het nu allemaal lukt. Zo ja, ga door naar module 2. Zo nee, oefen dan nog wat meer met de volgende opdrachten.
Voordat je door gaat, geef hier aan wat je van fase 1 vond? Tips en tops.